Boîte à outils rationalistes

Cette rubrique est à votre disposition.
Elle est - en particulier mais pas seulement- destinée aux enseignants et animateurs, dont nous espérons l’intérêt.

Vous pouvez y puiser des ressources, des exemples, des idées.
Vous pouvez aussi alimenter la rubrique par des propositions, d’autres idées, etc..

N’hésitez pas à nous transmettre aussi un regard critique sur cette rubrique.

DÉMARCHE RATIONALISTE, quelques outils :

Qu’est ce que la démarche rationaliste ?

Des approches diverses de la notion de démarche rationaliste peuvent être proposées.

Globalement, l’objectif militant de notre association est de permettre à chacun de se doter d’outils d’analyse qui permettent d’éviter les pièges, dont nous sommes conscients, mais qui restent parfois difficiles à déjouer (la publicité par exemple, mais pas seulement).

Entraîner les enfants et les jeunes à cette analyse critique est une des priorités de nos actions.

Se rendre libre et indépendant, se dégager de ce qui nous entraîne contre nos valeurs, « à l’insu de notre plein gré » :

"La démarche scientifique est une démarche d’analyse critique, empruntant à la Science ses méthodes : le doute, la remise en cause des théories par confrontation d’idées, la recherche de validation collective. C’est ce qui lui confère un caractère d’universalité" .

Comment ?

Car :

  • Ce n’est pas inné
  • Toujours prendre le contre-pied n’est pas efficace, et donne l’illusion d’une fausse indépendance.
  • Finir par se méfier de tout, rend la vie impossible, et ce n’est pas efficace.

Alors ?

  • Développer réflexion, apprentissage et expérience.
  • Développer « l’analyse critique » plutôt que la « critique » non étayée et sans perspective.

Cette « boite à outils rationalistes » sera, nous l’espérons, une mise en commun de réflexions et propositions, d’idées pédagogiques, de situations commentées, de références diverses et avec votre participation, elle constituera progressivement une riche banque de données.

bien cordialement

les membres du bureau

Contacts : bureau@urmn.lautre.net


Articles de cette rubrique

  • Des enfants démontent des « arguments » clichés de la publicité.

    Objectifs :
    Faire prendre conscience aux enfants des « arguments » clichés de la publicité, et analyser leur rôle d’« appâts » comme fondements de la publicité.
    Faire la différence entre
    un affrontement (dogmes contre dogmes , pas de justification, on ne cherche pas à convaincre) et
    une analyse (...)

  • Père Noël et Démarche Scientifique

    Un texte qui nous a plu...
    issu de : http://www.quebecscience.qc.ca/Investigatron/
    Est-ce que le Père Noël existe ?
    "Ah, la grande question… Depuis que tu es tout petit, on te dit que oui. Tu demandes à tes amis, ils te disent que non. Tu demandes à tes parents, ils sourient sans rien dire. (...)

  • Quelques idées de situations...

    La plupart de ces questions sont issues du site : http://www.quebecscience.qc.ca/Investigatron/
    Comment peut-on prédire l’avenir grâce aux étoiles et planètes ?
    Avant l’an zéro, comment les gens savaient-ils en quelle année ils étaient ?
    Comment les ordinateurs font-ils pour être intelligents ? (...)